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假期本是孩子们最向往、最开心的时刻,然而,现在的孩子纷纷表示假期“泡汤”、放假“太累”,这不得不引起我们的深思。许多人还记得自己的快乐童年,假期基本由自己支配,轻松度过。然而,一旦自己成了家长,却忘了自己的孩子也需要这样的轻松假期。为了让孩子能够“占坑”重点学校,为了把孩子培养成考试的“机器”,不惜花大血本,让孩子参加各种培训班,学习各种知识,将假期变成了第三个学期。殊不知,早期教育如果没有建立在科学的基础上,没有遵循孩子成长的规律,一味将大人的期望压到孩子身上,只会给孩子增加心理上的巨大压力,无异于拔苗助长。

本报北京电 (田方萌)今年是生物学的“大年”——达尔文诞辰200周年和《物种起源》问世150周年。积淀了150年的丰饶的生物学思潮,今天应该成为自然科学家与社会科学家,乃至全社会读者的大餐。中国青年出版社最近出版的《神似祖先》,算得上中国社会科学家献给百年盛典的一份贺礼。

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北林大心理学专业学生阎煜蕾说,学心理学专业,只靠认真记笔记远远不够,因为专业考试的内容是学生对学到知识的领悟和运用,因此,要学好心理学专业就要用心感受,踏实做学问才行。

在调研中还发现,作为一门国际标准的大学生创业教育启蒙课程,KAB受到学校、教师和学生的普遍欢迎。然而,根据KAB的小班教学规定,每位教师一堂课只能教授30名学生,因此需要尽快培养大批合格教师加入KAB师资队伍。若按每校培养4名KAB教师计算,全国KAB教师总需求量达万人左右。

值得注意的是,担心自己的才能没有施展平台的海归也占到了相当的比例。这需要我们各级政府和有关部门积极构筑招贤引智平台,完善政策措施,营造海归发展的良好环境,鼓励和支持广大海归施展才华、大显身手。海归也应该根据自己的兴趣爱好,结合国家需要的战略产业如金融、生物、环保、农业等,避开所谓的热门,以免学到“屠龙之技”,造成英雄无用武之地。

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中方与会者指出,随着我国教育发展从规模扩大转向质量提高,要求教育督导工作从关注办学条件转向同时注重提高办学质量,法国学科督导的内容、方法、工具等对我国有很好的借鉴作用。经过多年实践,法国已建立起三套评估工具,一是对学校相关工作的统计以及关于学校增值发展的统计,二是对来自教育局的相关信息进行分析评估,三是对教师、校长的评估。法国对初、高中教师的评估主要采用个人督导的形式,评估每4至5年一次,通常在教师晋升、调动时进行,实行百分制评分,其中校长的评价占40,督学的评估占60。对校长的评估标准主要包括:执行国家教育政策的能力和效果,能否保证在校内实视教育公平,对人力资源的管理和使用,价值观能否体现国家意志,能否适应国家教育发展变化并进行改革。

因此,“严格要求、严格管理,逐步引导他们养成良好的学习和生活习惯,做时间的主人”成了河北科大理工学院一致共识。除出台一系列相关规定外,学院还专门设计了表格,要求每个学生合理安排当天要做的除课业以外的至少六件事,每天晚上作出总结,反思得失。辅导员利用每周日的晚讲评时间,发动学生交流体会,号召学生相互督促。

杨琮说,下一步全国博物馆都要陆续开放,要免费开放就要让其良性循环。他认为,博物馆免费开放后要加强管理。免费开放后在节假日等人流高峰期合理分流人数是非常必要的,只有这样才能避免一些不必要的安全事故的发生,也给观众提供一个安静、幽雅的参观环境。在确保文物安全的基础上,增加公共设施比如游客休息的座椅,加强文明常识和参观守则的宣传等,引导游客文明参观。此外,要制定突发事件应急预案。

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社会包容在国家和整个亚太地区层面,面对各种被边缘化的群体,非常有必要提高对社会全纳的理解与认识,包括其涵义、范围和影响。

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快毕业了,大家却好像得了毕业综合征。对学业完全提不起兴致,却天天为一些“副业”焦虑不已,比如瘦身、美容、购物……似乎变漂亮点才是人生大事,才能风光毕业,找到一份好工作,觅得一位好才俊。

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责任编辑:左汶骏

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