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活动在雄壮的中华人民共和国国歌声中拉开帷幕。红红火火的中国灯笼、色彩斑斓的儿童绘画、精巧可爱的手工制作将现场气氛渲染得喜庆热烈。学生家长在孩子们的带动下,一起参与了中国知识问答、中国古代钱币手工制作等丰富多彩的活动,共同分享孩子们的劳动成果。

其次提醒注意的是,考生作为民族身份造假的受益人往往是被动的,即使反对也可能无济于事、身不由己,顶多是“从犯”,而非造假的始作俑者或罪魁祸首。倘若造假的苦果却由考生来独自承担,令其陷入绝境,似也不符合承担过错的比例原则。再说,就这31名造假者来讲,倘其所犯错误因及时被查处而纠正了大部分的错误,其自身也实际上未从中受益。可以说也有了对考生“从轻”处理的依据。当然了,“死罪可免,活罪难逃”,对这些考生也必须以某种方式让其谨记造假的深刻教训,这一点不言而喻。这里的原则是“罚当其罪”。

本报讯(记者李强)9月9日是国家图书馆建馆100周年纪念日。记者从2月20日举行的“国家图书馆建馆100周年庆祝活动”新闻发布会上获悉,馆庆期间,国图将编辑出版四本纪念文集——《中国国家图书馆馆史》、《中国国家图书馆馆史资料长编》、《国家图书馆百年辉煌画册》、《国家图书馆同仁文选》。同时,国家数字图书馆将走进300万数字电视用户家庭,北京市民足不出户便可享受到国家数字图书馆的服务。

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不知道当他们听到这样的话以后,会认为这是一种善意的提醒还是一种有意的伤害。我原来一直认为这是一种适应社会的能力,在不能除恶务尽的时候,我们要先让自己生存下来,待有机会改变规则的时候,再去努力营造一个公平竞争的环境。但是,后来我发现这个想法是经不起推敲的。因为种种机会的不均等,很多时候损害的不是一时的利益,而是长远的发展。有人吃饱,恰恰是因为有人饿着,有些人获得了美好的未来,恰恰就是以他人的落魄为代价。

为进一步加强学校安全工作,山西省教育厅要求全省教育系统紧急开展一次安全大检查,进一步加强对学校食堂、学生集体用餐的管理,加强对食堂等易发生安全事故场所的安全保卫工作;要加强农村寄宿制学校安全管理,改善学生宿舍和食堂等关键部位和薄弱环节的条件,要制定突发事件的应急预案,切实加强门卫、值班、巡逻安全防范措施;要在交管部门的配合下不定期对校车进行全面的安全检查,重点查处超载、使用故障车、聘用无证(照)人员驾驶校车等问题;要根据当前季节特点切实做好防止火灾、食物中毒、煤气中毒和道路交通事故等有关工作,严防各类事故发生,确保学生学习和生活的安全。(作者:李林霞)

记得在一篇题为《研究生培养质量保障体系的探索与实践》中提到,在迈向研究性大学的过程中,教授有问题:重使用,轻培养,用人不育人;重科研,轻教学;生师比高,指导精力不足。学生有问题:重学位,轻学问;重仿制,轻创造。确实,导师、研究生和大学构成研究生教育过程中创新文明的三个要素,三者中一个出了问题,这条链子就不完整。导师是创新活动的引路人,引导研究生走向创新之路。研究生是创新的传承人,他们使创新活动不断传承,并可能产生创新人才的新的源泉。可激发导师与研究生从事创新活动的场所,即创新的环境,就是我们所在的大学,当然也包括部分科研院所。

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德国大学教学语言主要是德语,对外国学生入学通常都要求通过大学入学德语语言考试(DSH)或德语作为外国语考试(TestDaf)。德国大学很少有语言班,学语言需在私立语言学校学习,学费比较昂贵。个别学校个别专业近年也开设英语教学的国际课程,详情可参阅德意志学术交流中心网(www.daad.de)

他说,问题出在教学中,但根子在理论上,他认为文字不是表现语言的,而是表示意义的。他认为造成“汉语难学”的根本原因在于教学理念所依据的语言文字基础理论是错误的。

有关负责人介绍,为方便考生,今年除在各省会城市仍设置考点外,还在青岛、烟台、苏州、扬州、厦门等五个较大城市新增设了考点,在这五个城市的考生可以直接选择在当地参加考试。

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近日,国务院学位办处长任增林在全日制工程硕士培养工作研讨会上透露,今年教育部将在拟下达的2009年研究生招生计划基础上,增加全日制专业学位硕士研究生招生计划5万个,主要用于招收参加今年全国硕士研究生招生统一入学考试的应届本科毕业生。

2009年我们学校共招收全日制硕士研究生1640余名,其中一志愿报考我校的占80,其余20是调剂的考生,主要是来自报考一些985高校的考生。所有统考招收的上线合格的硕士研究生均是公费指标。

时下,集体备课备受青睐,并已成为学校教研活动中的重头戏和亮点。然而,在当前“庇千山之木于一台,汇百家之流于一体”的集体备课背后,也隐藏着种种弊端:目前的集体备课,往往功利意识太强,教学围绕考试打转,考什么,就教什么,于是就有了统一的教案、统一的教学方法和统一的学生作业。这样,本应是师生即兴发挥的语文课堂,变成了僵化、狭隘的牢笼。这种“集体备课”无异于把大家往一个笼子里赶,扼杀了教师的独立思维和教学个性。不考虑实际教学情况,千篇一律,这对教师的成长和专业发展是很不利的。总之,教师如果一味凭借他人经验来应付教学,就会丧失自己的教学主张和个性,以致越来越多的弊端在教学中凸显出来。

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这是一堂音乐课吗?张德旺教授在哈工大正心楼的大教室里放声高歌,随之而来的是全体学生的大合唱。原来,这是在哈工大的“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课上,课程负责人张德旺在讲述毛泽东思想的精髓时,为将情感体验更好地传授给学生,正在教学生们唱《长征组歌》。

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责任编辑:左汶骏

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